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Problèmes scolaires: enfants de 9 à 15 ans

Problèmes scolaires: enfants de 9 à 15 ans

Problèmes scolaires: à quoi s'attendre

Les hauts et les bas à l'école font partie de la vie pour beaucoup de jeunes. Une bonne relation avec l'école de votre enfant et les enseignants peut vous aider à résoudre les problèmes. Si des problèmes scolaires se présentent, il est important que vous les reconnaissiez rapidement et que vous les régliez.

Les problèmes scolaires peuvent se traduire par de mauvais résultats scolaires, un manque de motivation pour aller à l'école, une perte d'intérêt pour le travail scolaire ou de mauvaises relations avec des pairs ou des enseignants.

Les difficultés scolaires vont de mineures à graves, peuvent être de courte durée ou durer plus longtemps. Même des problèmes scolaires à court terme peuvent avoir un impact négatif sur la perception qu'ont les jeunes de l'école et de eux-mêmes.

Les enfants réussissent mieux et restent plus longtemps à l'école lorsque leurs parents et leurs familles sont impliqués. Une relation solide avec l'école de votre enfant et son personnel est importante, même si votre enfant ne se débat pas.

Signes communs de problèmes scolaires

Parfois, les problèmes scolaires seront faciles à déceler et votre enfant voudra vous en parler.

Mais parfois votre enfant pourrait cacher des problèmes scolaires de vous ou d'enseignants et d'amis. Par exemple, elle peut copier ses devoirs, prétendre être malade lors d’examens importants ou ne pas rapporter ses rapports à la maison. Cela peut rendre très difficile la résolution d’un problème. Parfois, même les enseignants peuvent ne pas détecter les indices, surtout si votre enfant est souvent absent.

Donc, si vous craignez que votre enfant ait des problèmes scolaires, il y a quelques signes à surveiller. Vous remarquerez peut-être que votre enfant:

  • fait des excuses pour ne pas aller à l'école ou même sauter l'école à votre insu
  • ne veut pas parler de l'école, ou semble critique ou mal à l'aise quand on parle de l'école
  • ne semble pas être engagé avec l'école - par exemple, il pourrait ne pas être intéressé par des activités parascolaires ou avoir très peu d'amis
  • semble avoir une faible confiance en soi ou une faible estime de soi - par exemple, il pourrait dire qu'il est «idiot» ou pas aussi intelligent que ses amis
  • est en détention, ou les enseignants vous contactent au sujet de problèmes d'attention ou de comportement
  • refuse de faire ses devoirs, parle rarement de devoirs, ou semble s'ennuyer ou ne pas être contesté par ses devoirs - il pourrait dire qu'il n'apprend rien de nouveau
  • obtient des notes plus basses que d'habitude.

Si vous pensez avoir repéré des signes de problèmes scolaires mais que votre enfant ne veut pas en parler, la conversation risque d'être difficile. Vous pouvez commencer par parler de ce que vous pensez que votre enfant pourrait ressentir. Par exemple, 'tu as l'air triste. Je me demande si tu t'inquiètes pour l'école?

Il y a beaucoup de choses que vous pouvez faire pour aider votre enfant à surmonter ses problèmes scolaires. Vous pouvez également obtenir l'aide de l'enseignant de votre enfant, du directeur principal ou du directeur adjoint, du coordonnateur du bien-être scolaire ou de tout autre personnel enseignant spécialisé. Vous pouvez également consulter votre médecin traitant, qui pourrait vous orienter vers d'autres professionnels de la santé, tels que des psychologues, des orthophonistes ou des ergothérapeutes.

S'attaquer aux problèmes scolaires dès le début: pourquoi c'est important

Si les problèmes scolaires ne sont pas abordés et résolus tôt, ils peuvent être mauvais pour les enfants à long terme.

Pour commencer, les problèmes scolaires pourraient contribuer à faible estime de soi. À plus long terme, ils peuvent affecter la santé mentale de votre enfant.

Les problèmes scolaires peuvent également conduire à une risque accru d'abandon scolaire. Les enfants qui ont des problèmes scolaires pourraient être plus susceptibles d'éviter l'école à court terme et de quitter l'école tôt à long terme. Ces enfants pourraient également être moins susceptibles de poursuivre leurs études ou leur formation.

Une autre conséquence des problèmes scolaires est que les enfants peuvent être marqués avec étiquettes inutiles comme «indifférent», «facilement distrait», «paresseux» ou «ne fait pas assez d'efforts». Les jeunes commencent souvent à croire ces étiquettes et à penser qu’ils sont des «fauteurs de troubles» ou des «inadaptés». Toutes ces étiquettes suggèrent que les enfants sont à blâmer pour les problèmes scolaires. Mais les problèmes scolaires sont souvent le signe que les enfants ne reçoivent pas assez de soutien.

Enfin, lorsque les enfants se sentent bien à l'école et ont le sentiment d'appartenir à la communauté, c'est bon pour leur bien-être. Mais les enfants qui ont des problèmes à l’école peuvent éprouver diminution du sentiment d'appartenance et du bien-être.

Causes des problèmes scolaires

Certaines des causes les plus courantes de problèmes scolaires sont les difficultés d'apprentissage sous-jacentes ou des troubles d'apprentissage - tels que la dyslexie - ou des problèmes de comportement ou émotionnels. Mais il y a beaucoup d'autres raisons pour lesquelles un jeune peut ne pas réussir ses études.

Facteurs personnels pourrait inclure:

  • maladie chronique
  • problèmes de santé mentale comme la dépression ou l'anxiété
  • expériences de traumatisme
  • des difficultés d'estime de soi, d'aptitudes à la communication ou d'aptitudes sociales
  • difficultés à écouter, se concentrer ou rester immobile.

Facteurs scolaires pourrait inclure:

  • ne pas aimer ou ne pas se sentir lié à la culture ou à l'environnement de l'école
  • ne pas aimer les matières scolaires, ne pas aimer le choix des matières ou ne pas se sentir mis au défi par le travail
  • soutien scolaire ou scolaire médiocre, en particulier en raison d'une charge de travail lourde
  • ne pas s'entendre avec les enseignants ou d'autres étudiants à l'école
  • manquer l'école
  • avoir du mal à gérer son temps pour des activités telles que les activités parascolaires
  • être victime d'intimidation.

Enfants à besoins supplémentaires

Certains enfants et adolescents ayant des problèmes d’attention, un niveau élevé d’anxiété ou un comportement impulsif ou agressif courent un plus grand risque de problèmes à l’école. En effet, ils pourraient avoir du mal à s’adapter aux exigences de la salle de classe ou à la concentration lors des tâches et des instructions de l’enseignant.

Il y a aussi un lien étroit entre la santé physique et les performances scolaires. Certains enfants ayant des besoins supplémentaires résultant d'une maladie chronique, d'une déficience intellectuelle, de problèmes de comportement ou de développement pourraient être plus à risque de développer des problèmes scolaires ou des difficultés relationnelles à l'école.

Les enfants qui manquent beaucoup d’école à cause d’une maladie temporaire ou chronique pourraient avoir du mal à se rattraper à leur retour à l’école. Cela peut également les rendre anxieux et stressés, ce qui aggrave le problème.

Les performances scolaires peuvent être influencées par une baisse de l'estime de soi ou par des changements dans les relations avec les pairs liés aux besoins supplémentaires des enfants.

Obtenir de l'aide pour les enfants ayant des besoins supplémentaires
Bien que tous les enfants ayant des besoins supplémentaires n’auront pas de problèmes scolaires, établir très tôt une relation solide avec l'école de votre enfant et surveiller régulièrement les progrès de votre enfant tout au long de sa scolarité peut vous aider à détecter les premiers signes de problèmes.

En cas de problème, vous pouvez obtenir l'aide du personnel de l'école, de votre médecin traitant et d'autres professionnels de la santé.

Il est important de connaître les droits de votre enfant en matière d'éducation. Pour plus d'informations, lisez notre article sur les droits à l'éducation des enfants handicapés.